O PIBID e os caminhos da prática: a biologia em foco

Authors

Obertal da Silva Almeida
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0002-0149-8280
Magno Clery da Palma Santos
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0001-5208-0071
Marcia de Oliveira Menezes
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0001-9453-5900

Keywords:

Educação – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID

Synopsis

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) responsável pela Pós-Graduação e a pesquisa no Brasil recebeu a atribuição, em 2007, de fomentar a formação inicial e continuada de profissionais da educação básica e estimular a valorização do magistério em todos os níveis e modalidades de ensino. Diante disso, houve o investimento em um conjunto de programas que visam a excelência do sistema educacional, sustentados pela conexão entre teoria e prática, junção entre as instituições de ensino superior e de educação básica. Nesse campo, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) corrobora com os princípios que regem os objetivos da CAPES para a formação de professores, constituindo-se como um programa de incentivo e valorização do magistério e de aprimoramento do processo de formação de docentes para a educação básica. Os principais sujeitos embutidos no processo de desenvolvimento das atividades são graduandos e professores das Licenciaturas, professores e alunos das escolas da Educação Básica

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março 3, 2017

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