Referenciais teóricos e metodológicos de investigação em educação e ciências sociais
Keywords:
Pesquisa educacional – Metodologia, Currículo – Teoria e prática, Educação – Investigação qualitativaSynopsis
A obra que temos em mãos, Referenciais Teóricos e metodológicos de Investigação em Educação e Ciências Sociais, da responsabilidade de uma vasta equipa de docentes de universidades brasileiras e portuguesas, tem como seu primeiro objetivo vir a tornar-se num útil instrumento para quem pretenda iniciar uma investigação em ciências sociais e, de modo particular, nos domínios da ação educativa, formal e informal. Sabemos como a ação educativa é, toda ela, permeada de significações, crenças e valores que só a análise das interações sociais e dos indícios verbais e nãoverbais com lugar e expressão em contextos pedagógicos, há de tornar visível e compreensível; a presente obra oferece um vasto panorama de conceitos chave e aponta outras tantas pistas para levar a bom termo um tal tipo de análise. Com efeito, no conjunto teoricamente denso e coerente dos textos que aqui se oferecem reconhecemos variados méritos que sintetizamos numa mão cheia de notas.
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