Os municípios e a execução das políticas educacionais

Autores/as

Leila Pio Mororó
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Adenilson Souza Cunha Júnior
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0003-3622-1799

Palabras clave:

Política de Formação de Professores, formação continuada, professor, Política educacional

Sinopsis

O livro discute a política educacional brasileira e está estruturada em duas sessões, a primeira sessão dessa obra reúne os capítulos que tem como foco as pesquisas que estabelecem relação entre a política nacional e como são implementadas e efetivadas no âmbito dos municípios. Assim, políticas como a formação de professores, a Educação Especial, a Educação de Jovens e Adultos e a valorização dos docentes são discutidas e analisadas nessa interface entre o nacional e o local. A segunda sessão é constituída por trabalho que contribuem para, através do Estado da Arte, o desenvolvimento de uma meta-análise de temas, tais como: adoecimento docente, a pesquisa em Educação do campo e a relação entre a reforma do Ensino Superior de 1968 e o Programa Future-se. Sem dúvida, esta obra, além de contribuir com a expansão e divulgação do conhecimento sobre os temas de Política Educacional que aborda, também poderá apontar possibilidades de direção por onde as políticas específicas estudadas podem se aperfeiçoar, ser organizadas e gestadas pelos governos municipais.

Biografía del autor/a

Leila Pio Mororó, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Graduação em Pedagogia. Mestre e Doutora em Educação pela UFSCar, com Pós-Doutorado em Educação pela Universidade do Estado de São Paulo (USP). Professora Plena da UESB, onde é docente do quadro permanente do PPGEd. Líder do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos, Pesquisa e Formação de Professores (NEFOP/CNPq)

Adenilson Souza Cunha Júnior, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Professor da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e do Programa de Pós-Graduação em Educação, também da UESB.

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julho 6, 2022

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-65-87106-45-8