Diversidades, Igualdade de Direitos e Cidadania na Escola e na Sociedade Brasileira

Autores/as

Maria de Fátima de Andrade Ferreira
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0003-4094-6741
José Valdir Jesus de Santana
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0001-7215-2562

Palabras clave:

Educação e cidadania, Educação – Filosofia, Formação para a democracia

Sinopsis

Este livro trata de temas atuais sobre “Diversidades, igualdade de direitos e cidadania na escola e na sociedade brasileira” e destina-se a todos que desejam conhecer fenômenos sociais relativamente ocultos nesses espaços. Em todos os autores notaremos a preocupação em ressaltar a importância do pleno direito à educação e o respeito ao outro, considerando questões como educação, diversidade, igualdade de direitos, sobrevivências educacionais, “cisheteroterrorismo branco”, diversidade religiosa, a realidade das “vidas nas ruas”, um estudo da população de rua em São Paulo, discurso político e concretude do poder, um problema histórico e social arraigado na sociedade brasileira, além de situações apresentadas pelas marcas históricas da luta pela terra no Brasil, memórias e identidades entre as comunidades tradicionais Mangal e Mucambo,
produção de corpos e pertencimentos étnicos de um grupo de dança de Ilhéus, Bahia. Este livro, portanto, é nossa contribuição para que os leitores tenham conhecimento do cotidiano, memória, representações da escola e sociedade brasileira, com objetivo de sensibilizar nosso olhar para a diversidade, combate a autoritarismos, preconceitos, racismos, homofobia, discriminação, modos conflitantes que resistem e se apropriam dos silenciamentos e negam possibilidades de igualdade de direitos na escola e sociedade brasileira.

Biografía del autor/a

José Valdir Jesus de Santana, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB. Graduação em Sociologia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Pós-doutorando em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Professor Titular, com dedicação exclusiva, do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Campus de Vitória da Conquista, onde atua como professor na Graduação e nos Programas de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade (mestrado acadêmico), Programa de Pós-Graduação em Ensino (mestrado acadêmico) e Programa de Pós-Graduação em Ensino (Doutorado em ENSINO da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN). Coordenador do Grupo de Pesquisa em Etnicidades, Relações Raciais e Educação - CNPQ/UESB e Grupo de Pesquisa em Interculturalidades e Educação: experiências entre os Povos indígenas da Bahia - CNPQ/UESB. Tem experiência na área de Etnologia indígena, educação escolar indígena, antropologia e educação, antropologia da criança, sociologia da infância, relações étnicas, educação e relações étnico-raciais, sociologia das relações raciais, decolonialidade e educação.

Publicado

dezembro 6, 2020

Colección

Licencia

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ISBN-13 (15)

978-65-87106-01-4

Dimensiones físicas

15cm x 22cm

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