Política, gestão e qualidade da educação

Autores

Sandra Márcia Campos Pereira
https://orcid.org/0000-0001-8811-3680
José Jackson Reis Dos Santos
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0001-9575-2683
Maria Iza Pinto de Amorim Leite
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
https://orcid.org/0000-0002-1192-9881

Palavras-chave:

Política educacional, Gestão escolar, Qualidade na educação

Sinopse

A educação continua presente no discurso de vários setores (educacionais, políticos, empresariais, entre outros) como meio para a transformação da sociedade. Esta transformação, entretanto, pode ter vários sentidos a depender do sujeito e do lugar de onde se profere os discursos. Assim, ela pode ser compreendida como meio para formar mão-de-obra de acordo com a necessidade do capital e com a lógica do mercado de trabalho; ela pode, também, contribuir com a permanência de práticas de dominação e de submissão, produzindo uma população sem acesso à escolarização e à formação humana e sem domínio da leitura e da escrita. Por outro lado, a educação pode ser elemento fundamental para a construção de uma sociedade com menos desigualdades sociais, por meio de processos críticos de formação, capazes de provocar mudanças no rumo da sociedade e da vida do ser humano.

Biografia do Autor

José Jackson Reis Dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Pós-Doutorando pela Universidade de São Paulo (USP-SP). Professor Pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com estágio doutoral na Universidade de Lisboa, Portugal. Professor do Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGEn/Uesb - Mestrado e Doutorado Acadêmicos) e do Doutorado em Educação de Jovens e Adultos, da Universidad Nacional de Chilecito (Argentina). Desenvolve trabalhos de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de Gestão da Educação Básica, Pensamento de Paulo Freire e na Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. Coordenou, em parceria com a Universidade de Passo Fundo e com o Programa Alfabetização Solidária, a experiência de alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas, premida pela UNESCO, por meio do Núcleo de Políticas Públicas da Unicamp, no ano de 2004, no município de Tucano, Bahia. É autor de vários livros, entre eles: "Educação de pessoas jovens, adultas e idosas: interfaces entre o direito à educação, educação popular, currículo(s) e saberes experienciais. Coordena o Grupo Colabor(Ação): Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas DFCH/Uesb/CNPq). Membro da Rede Internacional de Pesquisa Colaborativa (BRASILUEJA ? MPEJA/Uneb). Desenvolveu projeto de pesquisa sobre abordagens colaborativas de investigação científica, com a Universidade Autônoma de Madri (Espanha), Universidade Nacional de Córdoba (Argentina) e a Universidade de Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Foi diretor do Departamento de Filosofia e de Ciências Humanas (DFCH) e do Colegiado do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

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novembro 18, 2015

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978-85-7985-093-6